Πρόληψη και αντιμετώπιση της σεξουαλικής παρενόχλησης στα διαδικτυακά παιχνίδια. Η περίπτωση του εκπαιδευτικού προγράμματος ENHAGA και ο ρόλος του/της Συμβούλου Σχολικής Ζωής.

Ακολουθεί η πρόταση που κατέθεσα για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σεξουαλικής παρενόχλησης στα διαδικτυακά παιχνίδια, με την ολοκλήρωση των σπουδών μου για την Πρόληψη και αντιμετώπιση της έμφυλης βίας, στο Πάντειο Πανεπιστήμιο. 

Μπορείτε να μελετήσετε την πρόταση εδώ

Summertime Sadness: Οι Αντιφατικές Συναισθηματικές Πιέσεις εν Μέσω Θέρους

Τα καλοκαίρια μας ως αποθεματικό αντοχής, είναι ένας τίτλος που έχει χρησιμοποιήσει στο παρελθόν ο Γιώργος Δαμιανός και πολύ μου άρεσε.

Με αυτή την αφορμή έγραψα μερικές σκέψεις για τις συναισθηματικές πιέσεις που μπορεί να δεχόμαστε εν μέσω θέρους.

Ακολουθεί ένα ενδεικτικό απόσπασμα :

[ ... Κι ενώ η αγαπημένη εποχή πολλών προσφέρει ιδανικές ευκαιρίες για χαλάρωση, δεν παύουν να μας ταλαιπωρούν υψηλές θερμοκρασίες, προκλήσεις που εμφανίζονται καθημερινά σε κοινωνικά και πολιτικά ζητήματα, καθώς και, πολλούς από εμάς, ένα πρόσθετο άγχος που έχει άμεση σχέση με την εικόνα του σώματός μας αλλά και με τη διαπίστωση ότι το καλοκαίρι όλοι/ες οφείλουμε να περνάμε καλά και να χαιρόμαστε.

Έτσι, δεν είναι ασυνήθιστο κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού σε πολλούς να δοκιμάζεται η ψυχική ευεξία ή η συναισθηματική ισορροπία μας. Εκτός αυτού, κάνει την εμφάνισή της και η καλοκαιρινή εποχική διαταραχή (Seasonal Affective Disorder-SAD), που μας είναι γνωστή ως καλοκαιρινή κατάθλιψη.

Ας προσπαθήσουμε να ανοίξουμε τη συζήτηση για δύο από τους τρόπους με τους οποίους παρατηρούμε και ερμηνεύουμε τον κόσμο γύρω μας, οι οποίοι ίσως μας πιέζουν συναισθηματικά και επηρεάζουν τη διάθεσή μας. Ακόμα και το καλοκαίρι. ]

Περισσότερα θα βρείτε στο αναλυτικό άρθρο για την αθηΝΕΑ εδώ

Με αφορμή τις Πανελλήνιες ας μιλήσουμε, για τη ζωή. Δεν ειναι ποτέ αργά για νέες αρχές, για νέες αποφάσεις

 

[ Πηγή σκίτσου : www.socomic.gr

Δημιουργός: Νικόλας Στεφαδούρος ]

Με αφορμή (και) τα σημερινά αποτελέσματα των Πανελληνίων ας μιλήσουμε για τη ζωή γενικότερα : δεν είναι ποτέ αργά για νέες αρχές, για νέες αποφάσεις.

Νέο μου άρθρο για την αθηΝΕΑ θα το βρείτε στο link εδώ.

 

Ακολουθεί ένα μικρό απόσπασμα του άρθρου. 

 [...Ακόμα κι όταν έρθει η αποτυχία –που κανείς μας δεν γλιτώνει από αυτή– εκείνο που έχει σημασία είναι ο τρόπος με τον οποίο φωτίζουμε τα λάθη μας. Αν είμαστε σε θέση να τα αποδεχτούμε αναλαμβάνοντας την ευθύνη που μας αναλογεί, αν τα βιώνουμε ως αναγκαίο μάθημα ή αν τα επιρρίπτουμε στους άλλους, ή τα νιώθουμε ως κάτι που μας στιγματίζει. Άλλωστε, η ευτυχία δεν προϋποθέτει την απουσία λαθών, αντίθετα είναι η συνεχής διάθεση εξέλιξης μέσα από αυτά. Όπως μας μεταφέρει και ο Irvin Yalom μέσα από το συγγραφικό του έργο, εσύ και μόνο εσύ κατασκευάζεις το πλάνο της ζωής σου.]

5 Λόγοι για τους Οποίους Αξίζει να Διδάσκεται η Οικιακή Οικονομία

 

Μου ζήτησαν από την Αθηνέα -προς μεγάλη μου έκπληξη- να γράψω ένα άρθρο για τους πέντε λόγους που αξίζει να διδάσκεται η Οικιακή Οικονομία. Ήταν μια ιδιαίτερη ευκαιρία αναστοχασμού και ευγνωμοσύνης, τώρα που ετοιμάζομαι ξανά για την επιστροφή μου στις τάξεις.

Στο link που ακολουθεί σας προσκαλώ στη δική μου διαδρομή από τη θεωρία του τυχαίου στις επαγγελματικές επιλογές έως τους πέντε λόγους που έχουν κάνει την όλη εμπειρία να αξίζει.

 

Άρθρο για την ΑθηΝΕΑ 

Οι "καλοί τρόποι"... στην εποχή του Covid-19

 Ένας χρηστικός οδηγός για να γίνει η ζωή όλων μας στο σχολείο πιο εύκολη και ασφαλής στην εποχή του Covid-19.

Για να διαβάσετε τον οδηγό πατήστε ΕΔΩ

Συμμετοχή στο τεύχος: "Για μια Βιώσιμη Οικονομία".

Τον Σεπτέμβριο του 2015, η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών στη Νέα Υόρκη έλαβε μία απόφαση ικανή να επηρεάσει τη ζωή εκατομμύριων ανθρώπων.

Πρόκειται για την υιοθέτηση 17 Στόχων, γνωστοί ως «Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης», οι οποίοι εκφράζουν τις σύγχρονες παγκόσμιες προκλήσεις, σε μια προσπάθεια να ανταποκριθούν αποτελεσματικά όλες οι χώρες στα παγκόσμια προβλήματα.

Σε αυτή την Παγκόσμια συμφωνία, περισσότεροι από 190 ηγέτες, δεσμεύτηκαν να μεταμορφώσουν τον κόσμο μας σε έναν κόσμο χωρίς φτώχεια, πείνα και ανισότητες. Έναν κόσμο με αξιοπρεπή εργασία και καλή εκπαίδευση, έναν κόσμο ειρηνικό χωρίς την απειλή της κλιματικής αλλαγής, έναν κόσμο που μέσα από τις αρχές της βιώσιμης ανάπτυξης, θα μεριμνά για τις ανάγκες όχι μόνο της σημερινής γενιάς αλλά και των μελλοντικών γενεών.

Οι ενότητες του μαθήματος της Οικιακής Οικονομίας συνδέονται στενά με τους συγκεκριμένους στόχους. Για το λόγο αυτό εκπαιδευτικοί, μαθητές και άλλα σημαντικά πρόσωπα του χώρου συνέβαλαν, με την παρότρυνση της συντονίτριας εκπαιδευτικού έργου ΠΕ80 Δήμητρα Μακρή,  στη δημιουργία του τεύχους που ακολουθεί. Υπενθυμίζοντας για άλλη μια φορά το ρόλο και τη σπουδαιότητα του αντικείμενου στην εκπαίδευση.

Στο τεύχος θα βρείτε και τη δική μας συμμετοχή με τους μαθητές και τις μαθήτριες από το 2ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης.

Καλή ανάγνωση!    

Το τεύχος

Στα προσεχώς: Πρόγραμμα Προσομοίωσης Συνέντευξης Τύπου.

Συμμετοχή  στο Πρόγραμμα της 2^ης Προσομοίωσης Συνέντευξης Τύπου που διοργανώνει η  Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Δήμητρα Μακρή, κλάδου ΠΕ80-Οικονομίας.

Η δράση για τους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν ξεκινάει με την πρώτη την επιμορφωτική συνάντηση την Τετάρτη 20.11 με θέμα: « Μanagement δημοσίων σχέσεων και τη συνέντευξη τύπου». 

Περισσότερα νέα σύντομα!

Συναντήσεις Γονέων

 

Ένα καινούργιο εγχείρημα, λαμβάνει χώρα στο 2ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης όπου βρίσκομαι στην ευχάριστη θέση να είμαι μέλος στο συντονισμό και τη διοργάνωση με τον Σύλλογο Γονέων του σχολείου.

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 2ου Γυμνάσιου Ηλιούπολης επιθυμεί τον προγραμματισμό συναντήσεων όπου οι γονείς θα είναι σε θέση να επιμορφώνονται και να συζητούν, με τη βοήθεια ειδικευμένων συντονιστών, σε θέματα που αφορούν την ενίσχυση του γονεϊκού ρόλου και την προαγωγή γνώσεων σχετικά με τις ψυχικές, κοινωνικές, πνευματικές και άλλες ανάγκες των εφήβων.

Ο στόχος των συναντήσεων είναι να βελτιωθεί η επικοινωνία, η συνεργασία, η ενσυναίσθηση ανάμεσα σε γονείς και παιδιά, καθώς και να εξοπλιστούν οι γονείς με επιπλέον εφόδια ώστε να νιώθουν ότι μπορούν να ανταποκριθούν με μεγαλύτερη επιτυχία στο σύνθετο ρόλο τους.

Οι συναντήσεις προγραμματίζονται για μια Τετάρτη κάθε μήνα, ξεκινώντας από την Τετάρτη 20.11.

What's your story? Ιστορίες που μετράνε

   Οι άνθρωποι οργανώνουν την εμπειρία τους και τον τρόπο σκέψης τους μέσα από τη μορφή ιστοριών. Η αφήγηση τους είναι μια κοινωνική δραστηριότητα που διαπνέεται από την επιθυμία του ατόμου για επικοινωνία, την ανάγκη του για δημιουργία και την ανάπτυξη της αυτογνωσίας του. Υπήρξε κοινή προσδοκία μεταξύ μαθητών και συντονίστριας η καλλιέργεια τεχνικών που βοηθάνε την διαχείρισης των σχέσεων του ατόμου με τον κοινωνικό του περίγυρο. Για την επίτευξη του επιθυμητού στόχου δόθηκε ιδιαίτερη προσοχή στον τρόπο διατύπωσης ερωτήσεων, όπου επιλέχτηκε η τεχνική των ανοιχτών ερωτήσεων. Με την κατάκτηση αυτής την τεχνικής, οι μαθητές μπορούν να ενεργοποιηθούν απέναντι στο όποιο πρόβλημα, να μάθουν να αυτονομούνται, να αποδέχονται τους συνομιλητές τους, την προσωπική άποψη που εκφέρει κάθε άτομο και να αντιμετωπίζουν τις δυσκολίες με υπομονή και μεθοδικότητα.

   Αποτέλεσμα αυτής της συνεργασίας είναι το περιοδικό που μπορείτε να ξεφυλλίσετε παρακάτω, με την υπόσχεση ότι θα ακολουθήσουν κι άλλα κατά τα επόμενα διδακτικά έτη.

Συντακτική ομάδα: Μαθητές από το 2ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης & το 63ο Γυμνάσιο Αθηνών. Επιμέλεια: Δώρα Βάκα

3 Χρόνια Breakfast Chefs!

Τρία χρόνια συζητάμε για την σπουδαιότητα του πρωινού, κάνουμε μελέτη περιπτώσεων που παραλείπουν το πρωινό, βρίσκουμε και γευόμαστε παλιές ή νέες συνταγές για ένα υγιεινό πρωινό. Μπορείτε να παρακολουθήσετε όλες τις γευστικές προτάσεις εδώ.

 

'Ηθη, έθιμα και παραδόσεις.

   Ήθη και έθιμά είναι δυο λέξεις στενά δεμένες μεταξύ τους. Τα ήθη αποτελούν τους άγραφους κανόνες συμπεριφοράς, τις αντιλήψεις και τις νοοτροπίες μιας κοινωνίας. Τα έθιμα είναι οι ενέργειες, οι πράξεις με τις οποίες εκφράζονται τα ήθη. Παραδόσεις είναι τα έθιμα που κληρονομούνται από γενιά σε γενιά.

   Στην παρακάτω εργασία οι μαθητές από το 63 Γυμνάσιο Αθηνών ασχολήθηκαν με τα «Ήθη, έθιμα και παραδόσεις» από τον τόπο καταγωγής τους. Στην Ελλάδα, οι γιορτές των Χριστουγέννων, της Πρωτοχρονιάς και των Φώτων συνοδεύονται με ιδιαίτερα πρωτότυπα έθιμα. Σε κάθε τόπο θα συναντήσει κανείς πληθώρα τοπικών εθίμων, ξεχωριστών γιορτινών εδεσμάτων (φαγητών), τραγουδιών και πρωτότυπων ιστοριών. Ήταν μια ευκαιρία να γνωριστούν και να καταλάβουν καλύτερα ο ένας τον άλλο μέσα από τα προσωπικά βιώματα που μοιράστηκαν στην τάξη.

Εδώ θα βρείτε την σχετική παρουσίαση.